Conhecimento de primeiros socorros dos profissionais jardim de infância e escola primária

Autores

Palavras-chave:

Primeiros Socorros, Ensino, Emergência, Educação em Saúde

Resumo

A falta de conhecimento em primeiros socorros da população causa muitos problemas, como pânico diante da situação, movimentação inadequada da vítima e, muitas vezes, pedidos excessivos de ajuda especializada.
O objetivo é avaliar o conhecimento de primeiros socorros dos profissionais de uma escola primária. O estudo é qualitativo, de natureza exploratória descritiva, onde os profissionais de uma creche e escola primária responderam a um pré-teste, aula expositiva e um pós-teste relacionado com primeiros socorros no período de junho e julho de 2021, respeitando a resolução 466/12.
Os participantes do estudo demonstraram ter compreendido o conteúdo durante a aula expositiva e obtiveram grande diferença entre as provas aplicadas, tendo em vista que houve muitos erros quando responderam com conhecimento prévio e então um aumento significativo de 33,1% para 80,6% nos acertos respostas.
O treinamento é de extrema importância para minimizar agravos e sequelas nas emergências pré-hospitalares e principalmente no ambiente escolar, visto que os profissionais escolares passam grande parte do tempo com eles.

Biografia do Autor

CAVALCANTE, Paulo Germano Moura , UNIVERSIDADE CENTRAL DO PARAGUAI

Acadêmico de Medicina, Graduado em urgências e emergências. Fundador da PY Urgency and Emergency League (LAUEMP) e American Heart Instructor Associação (AHA).

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Publicado

15-04-2023

Como Citar

CAVALCANTE, Paulo Germano Moura , C. P. G. M. (2023). Conhecimento de primeiros socorros dos profissionais jardim de infância e escola primária. PublimedUCP, 1(2), 07. Recuperado de https://www.publimeducp.org/ojs/index.php/revista/article/view/13